Blogs dedicados a la educación musical

Hoy queremos proporcionaros un enlace que lleva a un Directorio de Blogs de Maestros de Música, en concreto de 97 blogs, enfocados tanto a la educación primaria como secundaria y conservatorios, tanto para alumnos y alumnas como para profesores, profesionales e interesados en música.
Podeis encontrar blogs de todo tipo, en el se comparten experiencias, ideas, materiales y recursos.
Por ejemplo, uno de los blogs más curiosos enfocados a la etapa de primaria es  musicaeducacionprimaria.blogspot.com/  en el que podemos apreciar multiples recursos, enlaces, juegos e información muy diversa para trabajar en las aulas y acercar al alumnado al conocimiento de distintos ámbitos musicales.
Otro blog interesante dedicado prioritariamente al alumnado de educación secundaria es Práctica instrumental donde además de poder conocer los tipos de música existentes desde la edad media, renacimiento y otros períodos de gran importancia a lo largo del tiempo, también encontramos divertidos juegos como el Trivial musical con el que interiorizar numerosos contenidos trabajados en el aula.
Echadle un vistazo a este directorio y navegar entre los distintos blogs, vereis que alli podeis encontrar multitud de recursos prácticos y divertidos con los que se facilitará el aprendizaje musical del alumnado. Esperamos que os gusten tanto como a nosotros.

¿Quién dijo que solfear no era divertido?

Gracias a profesores de distintas partes de España que han creado estas fantásticas páginas en las que tenéis partituras sencillas para cantar mientras os acompañáis con el audio-karaoke, podréis practicar ritmo y entonación con algunas de vuestras canciones favoritas. Que os divirtais....

Indiana Jones: elaborado por Elena García Corbacho, del blog “Música en el Saz”















Shrek: Elaborado por Juan Fran Moreno, del CEIP Miguel Medina.(Pinchad donde dice "versión corta" y cantad por encima de la melodía).














Los Picapiedra: elaborado por Flora Terensi , del blog “Fem Música a L’Ausias March”.

Juego 50 X 15

Curioseando por la red, especialmente en blogs de maestros de Educación musical hemos encontrado en el blog de Música Maestro, un divertido juego basado en el conocido programa televisivo 50 X 15 con el que se podrán repasar muchos contenidos que se hayan trabajado en las aulas. ¡Veréis qué divertido!
En magnífico blog podréis encontrar numerosos recursos, juegos, imágenes y materiales para trabajar en las aulas.

A Música Clásica e o cine.

"Creo firmemente que a música de cine será capaz de converterse, e ata certo punto xa o é, nunha das Belas Artes - R. Vaughan Williams".

Dende os primeiros comezos do cine, a música foi un elemento fundamental como potenciador da imaxe. Xa no cine mudo, as películas acompañábanse por un piano ou un órgano. Moitos compositores fixeron as súas primeiras probas como pianistas en cine incluíndo o gran Shostakovich.

Co cine sonoro, moitos compositores caeron na tentación de escribir música para o cine porque daba moito máis diñeiro que os concertos. Entre eles podemos destacar a Erik Korngold (Robin Hood, El capitán Blood, El príncipe y el mendigo), George Gershwin (Un americano en París), Dmitry Shostakovich (O Rei Lear, La Nueva Babilonia), Serguei Prokofiev (Alexander Nevski) ou Leonard Bernstein (West Side Story). En España, o compositor que máis colaborou co cine foi Antón García Abril (Los Santos Inocente, Sor Citroen, La ciudad no es para mí, Las secretarias, El turismo es un gran invento, ou Vente a Alemania Pepe).

Coa radicalización da linguaxe musical, os directores de cine mostráronse pouco partidarios de incluír música dos seus contemporáneos e moito menos de encargar unha partitura enteira a un deles. A grande excepción é Stanley Kubrick con:

-      2001: Odisea no Espazo que utiliza o "Requiem", "Lux Aeterna", "Atmosferas" e "Aventuras" de Ligeti, ademais do famoso "Así falaba Zaratustra" de R. Strauss.

-      O resplandor que utiliza "Lontano" de Ligeti, "Música para corda percusión e celesta" de Bartok, "O espertar de Jacob", "Utreja", "Polomorphia", Canon para 52 instrumentos" ou "De Natura Sonoris" de Penderecki.

-      Eyes Wide Shut que utiliza a "Musica Ricercata" tamén de Ligeti.

-     A laranxa mecánica que utiliza dunha forma maxistral a novena de Beethoven no condicionamento operativo sufrido polo seu protagonista.

Outra gran película que utiliza música de Ligeti é "Heat" (1995) conRobert de Niro e Al Pacino co seu "Concerto para violoncelo e Orquestra".

Non obstante, nos últimos anos houbo dúas posturas do cine ante a música clásica: por unha parte houbo unha tendencia a crear nova música partindo das investigacións tímbricas e drámticas de finais do século XIX (Wagner, Mahler, Strauss) dando lugar a auténticas obras de arte como son as bandas sonoras de John Williams que parte de moitas das ideas drámaticas e tímbricas de Wagner (pódese comparar a fanfarra inicial da "Guerra das Galaxias" e a "Marcha Nupcial" de Lohengrin de Wagner).
A outra postura é a volta aos autores clásicos, sobre todo en películas de época así como para contrastar o pasado e o presente.

Aprende las notas musicales

Como vemos, las nuevas tecnologías cada vez se hacen más hueco en el mundo de la educación, por ello también os presentamos un curioso recurso de Alvaro Castillo, del blog ¡Música Maestro!. Es un recurso flash para conocer el nombre de las notas musicales y ubicarlas en el pentagrama, es ideal para usar la PDI.

Partituras musicales

En el siguiente enlace http://mariajesusmusica.wordpress.com/ se pueden encontrar diferentes recursos para utilizar en el aula de música. 

El aspecto que nos llamó la atención, es la cantidad de partituras que tiene para interpretar con la flauta, además tienen un acompañamiento para que sea más divertido.

Algunos ejemplos de lo que podemos encontrar son los siguientes:

- Yesterday

- Viva la vida.

- Waka waka

Aprendemos matemáticas

En la clase de música se pueden aprender muchas canciones. En los siguientes vídeos os proponemos unas canciones para colaborar con el profesor de matemáticas, serán de gran ayuda para aprender las tablas de multiplicar.

La tabla del 2:

 La tabla del 3:

La tabla del 4:

La música y las matemáticas

Navegando por la red encontramos este vídeo que nos pareció muy interesante. Se trata de utilizar la música para aprender el mínimo común múltiplo, además es muy sencillo de hacer. De esta forma la música nos puede ayudar a entender mejor las matemáticas.

Seguimos con las nuevas tecnologías....

Hoy os presentamos un nuevo programa “Band in a box”. Su función principal es que posee patrones, o estilos, que son ejecutados por él siguiendo la armonía determinada por el usuario. Podemos introducir una progresión de acordes y el programa la ejecutará con el estilo que escojamos.

En el siguiente enlace os dejamos un tutorial ftp://ftp.pgmusic.com/ibm/bb8spanishaddendum.pdf

A continuación os ponemos un ejemplo de lo que se puede hacer con este programa:

Pasapalabra musical

Os presentamos una versión del juego "pasapalabra" , donde sus preguntas están relacionadas con la música.
En muchas preguntas hay que ver o escuchar algo, para ello se debe pinchar en el cuadrado que aparece abajo, a la derecha y prestar atención a lo que se ve o se escucha.
Es una actividad muy divertida para hacer en el aula.
Pincha en la imagen para comenzar a jugar.